PRIMER CASO DE FACTOREO: Factor Común

LES DEJO UNA SERIE DE  EJERCICIOS PARA APLICAR ESTE CASO DE FACTOREO. 

PRODUCTO DE MONOMIOS.

SE PRESENTA A CONTINUACIÓN LOS PROCEDIMIENTOS PARA RESOLVER UN PRODUCTO DE MONOMIOS, SIGUIENDO CON UN EJERCICIO DE APLICACIÓN.

TRABAJOS PRACTICOS

FACTORIZACION DE POLINOMIOS

CUBO DE UN BINOMIO

CUADRADO DE UN BINOMIO.

REGLA DE RUFFINI Y TEOREMA DEL RESTO

                       ¿ QUE ES LA REGLA DE RUFFINI?

                   ¿ PARA QUÉ SIRVE EL TEOREMA DEL RESTO?

COCIENTE DE POLINOMIOS

PRODUCTO DE POLINOMIOS

COCIENTE DE MONOMIOS

MÉTODO DE SUSTITUCIÓN

SITUACIÓN PROBLEMÁTICA
Maria desea encontrar dos números naturales, tales que su suma es 8 y su diferencia es 4. ¿ Podrías ayudarla a Maria?

PLANTEO:
Denotaremos 
- al primer numero con X
- al segundo numero con Y

 Entonces...
x + y= 8
x - y= 4

Para resolverlo dicho planteo aplicaremos en esta ocasión el Método de Sustitución, que a continuación se detalla.

Entonces decimos que:
 Los números que desea encontrar María son el  6 y el  4.

MÉTODO DE IGUALACIÓN

SITUACIÓN PROBLEMÁTICA

Juan compró dos lápices y un cuaderno y pagó $4. En la misma librería Clara compró 3 lápices y 2 cuadernos y pagó $7. ¿Cuánto cuesta cada lápiz y cada cuaderno?.

ANTES DE ELEGIR EL MÉTODO...
Debemos plantear algebraica mente la situación problemática.

PLANTEO:
Pondremos.. 
- precio de cada lapices (x)
- precio de cuadernos (y)
Entonces el sistema quedará formado por:

¿QUÉ MÉTODO ELEGIREMOS PARA ESTA SITUACIÓN?
Para resolver dicho planteo a la situación problemática se puede aplicar cualquier método mencionado anteriormente. Lo iniciaremos con  MÉTODO DE IGUALACIÓN 


Entonces decimos que..
1--conociendo que X es el precio de cada lápiz, por lo tanto, el valor monetario e cada uno es $1.
2--conociendo que Y era el valor de los cuadernos, concluimos que su valor es de $ 2.

FACTORIZACIÓN DE POLINOMIOS

SUMA Y/O RESTA CON POLINOMIOS.

POLINOMIOS.

SUMA Y RESTA DE MONOMIOS.

MONOMIOS.

EXPRESIONES ALGEBRAICAS

A este espacio donde reflejaremos todos los contenidos abordados en clase, empleando el uso de las TICs, con el firme objetivo de lograr mayor plenitud y comprensión de los mismo.

Así  mismo se hace invitación a todo el público en general a observar, nuestras prácticas, dejándonos algún comentario, sugerencias, crítica constructiva, así de esta forma lograremos los objetivos propuestos.